ACTIVIDADES DE REFUERZO:    

                                                 

TEMA 6: Grupos Funcionales:

Actividad 1:

Recuperación de saberes previos

Actividad 2:

Visualiza video sobre los grupos funcionales y realiza un resumen de lo aprendido:

Actividad 3:

Forma grupo y responde las siguientes preguntas relacionada a los grupos funcionales orgánicos:

1-     ¿Diga cuáles son las características de cómo se agrupan los grupos funcionales para facilitar el estudio de la química?

2-     ¿De qué trata la función orgánica?

3-     ¿Transcribe en tu cuaderno la tabla sobre los grupos funcionales más importante en química orgánica?

Actividad 4:

Describe las propiedades generales de los compuestos orgánicos:

Las Cadenas carbonadas

Tema 5: Las Cadenas carbonadas

Actividad # 1:

Recuperación de saberes previos.

Actividad # 2:

dinámica en grupo para determinar las diferentes estructuras que presentan cada compuesto.

Actividad # 3:

Toman notas: con relación a las cadenas carbonadas.

ACTIVIDADES DE REFUERZO:  

                                                   

TEMA 4 TEORÍA DE HIBRIDACIÓN:

Actividad 1:

Recuperación de saberes previos

Actividad 2:

Forma grupo y responde las siguientes preguntas relacionada con los orbitales atómicos:

1-     ¿Para que surge la teoría de la hibridación?

2-     ¿Qué es un orbital atómico?

3-     ¿Describe las clases de orbitales?

4-     ¿A que llamamos hibridación?

5-     ¿Como pueden ser los orbitales híbridos?

6-     ¿Que expresa el principio de exclusión de Pauli y la regla de Hund?

Actividad 3:

Realiza una síntesis sobre la formación de orbitales híbridos

Actividad 4:

La maestra los dejara trabajar por 20 minutos el tema para presentar lo que entendieron por grupo

Actividad 5: 

Practica de grupo 

                                                                  

ACTIVIDADES DE REFUERZOS:

TEMA 3: CARACTERÍSTICAS DEL ÁTOMO DE CARBONO.

Actividad 1:

Recuperación de saberes previos.

¿Qué entiendes por electronegatividad?

¿Qué es un enlace químico?

¿Cuáles enlaces químicos conoces?

¿Cuál es la principal característica del carbono?

Actividad 2: (trabajo en grupo)

Visualiza video sobre enlaces químicos y realiza una síntesis.

Actividad 3:

Representan lo aprendido por grupo con relación al video Enlaces Químicos.

Actividad 4:

Retroalimentación de la maestra.

Actividad 5:

utiliza la tabla periódica y escribe las siguientes propiedades del elemento carbono:

1)   Símbolo___________________

2)   Grupo o familia_____________

3)   Periodo___________________

4)   Numero atómico____________

5)   Numero de masa___________

6)   Oxidación ________________

Actividad 6:

Dibuja el átomo de carbono con los electrones de la capa interna y con los electrones de la capa externa:

Actividad 7:

Escribe (I) o (C) según consideres el tipo de enlace sea iónico o covalente:

1)   CO₂ _____

2)   NaCl_____

3)   Cl₄ C______

4)   CH_{4 _________}

5)   Cl₂______

6)   HCl______

7)   CO______

8)   Br₂ ______

10) KOH______

11) C₃H_{8_______}

12) H₂O______

Actividad 8:

Con ayuda de la tabla periódica identifica los principales elementos con los que forma compuesto el átomo de carbono y representa su configuración electrónica:

Numero atómico	Nombre	Configuración electrónica
a)          7
b)   1
c)    8
d)   16
e)   17
f)      35
g)   15
h)   53
i)      11
j)      26
k)    12

Actividades de refuerzo unidad 1; tema 2

ACTIVIDADES DE REFUERZOS:

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA ORGÁNICA

TEMA 2: EL CARBONO EN LA NATURALEZA.

Actividad 1:

Recuperación de saberes previos.

Actividad 2:

Observa video el carbono y extracción de combustibles fósiles.

https://www.youtube.com/watch?v=bCUgnstJ7nY

https://www.youtube.com/watch?v=2PorN_VAoQk

Actividad 3:

Realiza una síntesis y exponen por grupo lo aprendido por grupo.

Actividad 4:

Refuerzo Explicación de la maestra.

Actividad 5:

I-      Relaciona la columna de la derecha con la de la izquierda, acerca de la naturaleza de los átomos de carbono:

a)   En estado puro b)   Combustibles fósiles c)    Materia viva d)   Sustancia inorgánica

____ Grafito ____ Dióxido de carbono ____Carbohidratos. ____Derivados del petróleo

Actividad 6:

II-             Identifica en cuales de estas sustancias se encuentra el carbono en estado libre y cuales en estado combinado:

1)   Diamante_______________

2)   Gasolina________________

3)   El gas propano___________

4)   El queroseno_____________

5)   Los lubricantes____________

6)   Fullerenos _______________

7)   Grafito___________________

8)   Cetonas _________________

9)   Éteres ___________________

10)    Lignito__________________

11)    Aldehído ________________

12)    Monoxido de carbono________

13)    La hulla__________________

14)    Dioxido de carbono_________

15)    La antracita________________

Actividades de refuerzo tema 1: La Química del Carbono

ACTIVIDADES DE REFUERZOS:

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA ORGÁNICA

TEMA 1: LA QUÍMICA DEL CARBONO

Actividad 1:

Recuperación de saberes previos.

Actividad 2:

Observa video relacionado con el carbono la naturaleza y aplicación del mismo y realiza resumen relacionado con lo aprendido.

https://youtu.be/cQQLyN8EtE4

Actividad 3:

Representan lo aprendido por grupo.

Actividad 4:

Explicación de la maestra.

Actividad 5:

Clasifica estas sustancias en orgánicas e inorgánicas:

1)   Los seres vivos: _____________________________

2)   Cloruro de sodio (sal común): __________________

3)   El petróleo: ________________________________

4)   El agua: ___________________________________

5)   La gasolina: ________________________________

6)   La Leche: __________________________________

7)   Óxido de hierro: _____________________________

8)   Jabón: ____________________________________

9)   Acido Yodhídrico: ____________________________

10)  La madera: ________________________________

11)  Oro: ______________________________________

12)  Huevo: ____________________________________

13)  Detergente: ________________________________

14)  La mantequilla: _____________________________

EL CARBONO naturaleza compuestos organicos aplicación